transfer Forschung <-> Schule

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Thematisch widmet sich der Band einem schulischen Imperativ, der in dem Begriff „digitale Pädagogik“ ausgedrückt wird.<br>Beiträge:<br>– Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung und ganzheitliche Medienbildung in der Schule<br>– Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts<br>– Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern<br>– Nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik durch digitalen, applikations- und modellbasierten Unterricht<br>– Vom Papier zum Tablet<br>Im Dialog<br>– Digitale P@dagogik – Zwischen Realität und Vision<br>Sabrina Gerth, Günter Nimmerfall und Gregor Örley im Gespräch